MOSTRA PEDAGÓGICA- 2019

                            Projeto: Gentiliza Gera Gentileza
                                         

                      Aprendendo e praticando a sustentabilidade

           Segundo o art. 255 da Constituição Federal, Todos têm direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, bem de uso comum do povo e essencial à sadia qualidade de vida, impondo-se ao poder público e à coletividade o dever de defendê-lo e preservá-lo para as presentes e futuras gerações.

         Muito se tem falado em sustentabilidade atualmente, porém é comum que o termo seja incompreendido, portanto se faz necessário um trabalho de conscientização e mudanças de atitude individual e coletiva; para ser alcançada é necessário trabalhar a prática juntamente com a teoria, pois as crianças têm maior facilidade de aprender de maneira concreta, no qual o contato com o problema possibilitará a apreensão de conceitos e a busca de soluções. A teoria por si só não despertará na criança a relevância que lhe cabe.

Objetivos:

Despertar desde cedo o interesse das crianças para o tema.

Fazer com que os estudantes possam atuar de maneira efetiva, mudando sua postura em relação ao tema trabalho.

Estimular o interesse pela pesquisa assim como pela atuação/prática.

Desenvolver um senso crítico e cidadão diante de problemas socioambiental.

Estimular e promover o sentimento de pertencimento ao lugar onde estuda e onde mora.

Valorização e respeito pelo planeta.

Relacionar os conceitos teóricos e a prática, desenvolvendo atividades relacionadas ao dia a dia dos alunos para que possam desenvolver novos hábitos sustentáveis.

                            
                                       A noite foi ótima!!4ª Edição

Sábado na escola

Foi dia de confeccionar seu próprio fantoche, utilizando meias velhas. A proposta era começar com uma contação de história e depois soltar a imaginação! Criar personagens com as meias e muitas histórias. Foi um sábado de alegrias e muita colaboração dos colegas.

O dia hoje foi de CRIATIVIDADE

                 

                            Trabalhando sobre a DENGUE

Cada grupo ficou responsável por criar os fantoches a partir do seu tema, depois foi feita a apresentação do teatro de fantoches. Todos foram muito criativos! Terminada as apresentações os fantoches foram para as cartolinas.

                                   

                                      Lápis cor de pele

Hoje foi dia de apresentar os lápis com as cores de peles. Foi muito importante, pois percebi que para os alunos apenas o lápis rosado serviria para pintar todos os desenhos, ou seja, todas as peles. Falamos sobre identidades e características de cada um. Foi possível observar as cores dos olhos, dos cabelos e principalmente das peles. Aos poucos alguns conseguiram se reconhecer e identificar qual o lápis que mais se aproximava da sua tonalidade de pele. Teremos outros momentos ao longo do ano com o trabalho de reconhecimento e valorização das nossas cores. Viva a diversidade étnica!!